La jornada masovera organizada por la Asociación cultural que corra el agua en colaboración con Recartografias, nos deja muchos retos por abordar en relación a la vida masovera y como generar espacios para seguir hablando sobre el tema.
Fotografías de Elena Barth
Más de 60 personas han participado en el evento. Adrián Berbel nos expuso todo el inventariado de masías, masadas, masicos, fuentes y corrales del término, que tendremos que estudiar atentamente. Nuria nos contextualizó de dónde vienen las masías y como una masía no es únicamente una construcción, sino que es una manera de habitar el medio rural en colectivo y en conexión con el territorio. Luis del Romero nos hizo reflexionar sobre la crisis que vivimos actualmente, para sugerirnos que no debemos perder los conocimientos masoveros porque quizá nos pueden ayudar en un futuro no muy lejano. Y por último Juan Pablo Giraldo con su análisis del curso del río Mijares nos hizo caer en la cuenta sobre la importancia del agua para mantener la vida, y nos lanzó una llamada de atención sobre la manera en la que estamos habitando el medio rural.
Después de las charlas, Elena Barth en su exposición «Con lo puesto» nos mostró una imagen particular del éxodo rural, que desapareció en los años 80 y que hoy miramos con tristeza. La exposición se puede visitar en la nueva biblioteca hasta el 30 de octubre.
Y para terminar recorrimos las calles de Fuentes hasta llegar al Mas del Abad, donde comimos bajo la enorme encina que hay junto a la masía, para después visitar el Mas de Barberá, la Tejería y La Gorriza.
Muchas ganas de volver a quedar y ver como hemos ido abordando cada uno de los retos que se han señalado en esta jornada.
Os dejamos la presentación de Adrián con toda el inventariado de Masías recogido de julio a septiembre y la propuesta para señalizar el sendero de algunas de las Masías de Fuentes, que puedes descargar haciendo clik en el siguiente enlace:
El 5 de agosto y el 3 de septiembre, dentro de las actividades desarrolladas en la Biblioteca Municipal de Fuentes de Rubielos se han realizado dos encuentros bajo el título “La Biblioteca de los Recuerdos”, concebidos como espacios de encuentro, conversación y recuperación de la memoria colectiva del municipio.
La propuesta parte de una idea sencilla: cada persona guarda recuerdos, historias, anécdotas, conocimientos y experiencias que forman parte de la historia del pueblo. El objetivo de los encuentros fue generar un espacio tranquilo y cercano en el que esos recuerdos pudieran aparecer y ser compartidos, favoreciendo la conversación entre vecinos y vecinas.
Para provocar y facilitar estos diálogos se utilizaron diferentes elementos en cada jornada: fotografías en el primer encuentro y objetos en el segundo.
Haz click aquí para ver el video del segundo encuentro de la biblioteca de los recuerdos.
1. Primer encuentro: las fotografías como punto de partida
En el primer encuentro participaron aproximadamente 15 personas.
La dinámica se desarrolló a partir de una selección de fotografías que se fueron mostrando de una en una. Ante cada imagen se invitaba a las personas participantes a observarla y comentar qué veían, si reconocían a alguna persona o lugar o si encontraban algún detalle que les llamara especialmente la atención.
A partir de las fotografías fueron surgiendo de manera espontánea numerosos recuerdos y conversaciones. Se habló de personas que ya no están, antiguos oficios, experiencias y anécdotas relacionadas con la vida del pueblo.
Durante la actividad se prestó también especial atención al papel histórico de las mujeres en los pueblos, poniendo en valor trabajos, responsabilidades y formas de vida que en muchas ocasiones han quedado menos visibles en los relatos tradicionales.
La actividad generó una participación activa y un ambiente de conversación compartida. Las personas asistentes pudieron aportar sus propios recuerdos y conocimientos, enriqueciéndose las historias individuales con las aportaciones de los demás.
Al finalizar, las personas participantes manifestaron su agradecimiento por la actividad y por el espacio generado para recordar y conversar.
2. Segundo encuentro: los objetos también tienen historias
El segundo encuentro dió continuidad a la propuesta, utilizando en esta ocasión objetos cotidianos como elementos desencadenantes de los recuerdos.
La participación aumentó respecto al primer encuentro, alcanzando aproximadamente 20 personas, una cifra especialmente significativa teniendo en cuenta las dimensiones del municipio.
La dinámica comenzó invitando a las personas participantes a descubrir y reconocer algunos objetos que se habían colocado a la vista. Posteriormente fueron apareciendo otros objetos extraídos de una caja, seleccionados por su carácter curioso o sorprendente.
Al igual que ocurrió con las fotografías, los objetos funcionaron como un punto de partida para que aparecieran recuerdos, relatos y conversaciones.
Entre las historias compartidas surgieron recuerdos relacionados con antiguos oficios y formas de trabajo. Entre ellos, se recordó el caso de un hombre que fabricaba abarcas y que tenía que recorrer muchos kilómetros para conseguir una llanta de camión que pudiera utilizar para su elaboración.
También aparecieron recuerdos relacionados con la infancia y las travesuras, como las historias de cuando los niños cogían naranjas a las personas que acudían al pueblo a venderlas.
La actividad volvió a generar una participación amplia y numerosas conversaciones entre las personas asistentes. Al finalizar, quedó manifiesto el interés por continuar con este tipo de encuentros, ya que las personas participantes se quedaron con ganas de seguir compartiendo recuerdos e historias.
3. Valoración conjunta
Los dos encuentros han permitido comprobar que fotografías y objetos pueden convertirse en herramientas sencillas y eficaces para activar la memoria y generar conversación.
En ambos casos, el elemento utilizado no constituía el objetivo principal de la actividad, sino un punto de partida para que las personas pudieran aportar sus propios recuerdos y experiencias. De este modo, las conversaciones fueron transitando por diferentes aspectos de la vida del municipio: personas, oficios, trabajos, infancia, costumbres y anécdotas.
La evolución de la participación entre ambos encuentros resulta también significativa. Si en el primero participaron aproximadamente 15 personas, en el segundo la asistencia aumentó hasta unas 20. Esta respuesta muestra el interés generado por la actividad y la buena acogida de la propuesta.
Más allá del número de participantes, uno de los aspectos más destacables ha sido la capacidad de las jornadas para generar encuentro entre vecinos y vecinas y un espacio donde los recuerdos personales pueden convertirse en memoria compartida.
La participación y las conversaciones surgidas ponen de manifiesto, además, la existencia de un importante patrimonio inmaterial vinculado a las experiencias y conocimientos de las personas que habitan o han habitado el municipio.
4. Conclusión
Las dos jornadas de La Biblioteca de los Recuerdos han consolidado la biblioteca como un espacio que, además de acercar la cultura y la lectura, puede favorecer el encuentro, la participación y la recuperación de la memoria colectiva de Fuentes de Rubielos.
La experiencia muestra que no son necesarios grandes recursos para generar estos espacios: una fotografía, un objeto o un recuerdo pueden ser suficientes para iniciar una conversación y hacer aparecer historias que forman parte de la identidad del pueblo.
La buena participación obtenida y, especialmente, el interés manifestado por las personas asistentes en continuar con la actividad, permiten valorar positivamente la experiencia y plantear su continuidad como una línea de trabajo de la biblioteca.
Durante el mes de agosto, nos reunimos con los mayores de Fuentes de Rubielos, aprovechando que muchos de ellos pasan todo el verano en las casas donde nacieron.
Fueron varios encuentros muy agradables de los que hemos sacado mucha información relevante para nuestro estudio, utilizamos la dinámica de la linea del tiempo y las preguntas de profundización de los árboles de problemas. Os detallamos a continuación nuestras conclusiones.
1. Objeto del taller
El taller centrado en las personas mayores permitió recoger las causas por las que muchas de las familias se marcharon de Fuentes entre los años 50 y 80 y las consecuencias que tiene hoy en día su marcha del pueblo.
Las causas identificadas fueron: el abandono de las masías y el trabajo del campo, la falta de empleo remunerado local, el cierre del consultorio médico y la escuela, y la falta de transporte público.
2. Motivos de la salida
Búsqueda de trabajo remunerado
Abandonaban el pueblo entre los 20 y los 30 años, para trabajar en el servicio doméstico las mujeres, y en la construcción, el metro y la industria los hombres.
Una mejoreducación para los hijos
Las familias con medios se marchaban para da una mejor educación a sus hijos. La mayoría lo hacian para buscar trabajo.
Efecto cadena familiar
Poco a poco se iba marchando la familia entera. Los parientes ofrecían trabajo y alojamiento en los destinos.
3. Consecuencias del éxodo
Cambio del paisaje y pérdida de la economía rural
En los 50 había apróximadamente entre 2000 y 3000 cabezas de ganado que limpiaban el monte, y todo estaba cultivado. Hoy gran parte del monte se encuentra en estado de abandono, y muchos terrenos han sido colonizados por los pinos.
Pérdida de servicios locales
Hasta 1961 en Fuentes había médico, tienda, horno. Hoy la vida depende de poder conducir para tener servicios básicos en Rubielos, Teruel, Valencia o Castellón.
Pérdida de tejido social
Son significativos algunos comentarios sobre las relaciones hoy en Fuentes: » Sales a las 5 y no hay nadie», «ya no conoces a la gente»; «el día que el bar está cerrado da una tristeza tremenda».
Falta de cuidados y apoyo a los mayores
Faltan personas para limpiar casas o estar pendientes de los mayores; dependen de la ayuda del vecindario.
4. Motivos que sostienen la despoblación
Vida y familia hechas fuera
Hijos y nietos en Barcelona o Castellón; Las personas mayores son un apoyo fundamental en las familias cuidando de los nietos. «Tus hijos y tus nietos son de allí»
Sanidad insuficiente
Sin consulta diaria en el pueblo, faltan especialistas. Hay que ir a Teruel o Zaragoza para muchas especialidades y con algunas urgencias, y necesitas alojamiento en el caso de que ingresen un familiar directo.
Dependencia del coche y falta de transporte
«Si no puedes conducir y pasa algo estás vendida». Se pierde la libertad de ir y venir; los hijos tienen que traer a sus mayores al pueblo.
Sin servicios de apoyo a mayores
Falta quien esté pendiente (comida, cuidados, compañía). «Los hijos no me dejan venir sola».
Falta de espacios para relacionarse
El Multiservicio (bar) es el único centro social: «Es esencial tener algo para conectar a la gente».
Puedes descargar el esquema que hemos elaborado a partir de estos talleres y que relaciona las causas y las consecuencias del éxodo rural que también afectó a Fuentes en las décadas de los 50, 60 y 80.
La Asociación de propietarios de montes se ha vuelto a reunir con el técnico del CITA Alejandro Tena, para continuar con la tramitación de la Asociación de propietarios de montes de Fuentes de Rubielos.
En la reunión del día 5 de agosto Alejandro nos dió la noticia, y es que van a seguir apoyando el proceso de creación de la Asociación forestal y el Plan forestal para el municipio.
El apoyo del CITA va a continuar hasta el 2028 con el proyecto que lleva el nombre de «Teruel agroforestal».
La línea de trabajo desde el proyecto «Teruel agroforestal» se va centrar en la búsqueda de financiación para el Plan de Ordenación Forestal de Fuentes de Rubielos.
Alejandro, nos comentó que debido a la situación provocada por los incendios debido al cambio climático y el abandono de las tareas agrícolas y ganaderas, es muy probable que aumenten las ayudas públicas para la gestión del monte, no obstante, para poder acceder a ellas, es fundamental tener el Plan de Ordenación Forestal terminado para poder solicitarlas.
El 12 de junio, antes de terminar el curso escolar nos juntamos con el AMPA para elaborar un documento que nos permita continuar el trabajo necesario para poder consolidar el espacio del comedor escolar en Fuentes.
Para ello pudimos resolver por medio de preguntas, qué queremos hacer, cómo y dónde.
Planteamos un calendario para ir dando pasos hacia la consolidación.
Podeis ver el informe en el que se plantean todas las preguntas y posibles acciones.
El 6 de Junio quedó inaugurada la senda y el merendero de las Picas.
La Asociación Cultural «Que corra el agua» ha recuperado en Fuentes de Rubielos (Teruel) un espacio de patrimonio popular que llevaba décadas oculto bajo las zarzas: las balsas y acequias de la fuente de las Picas, hoy convertidas en sendero y merendero abiertos a vecindad y visitantes.
El trabajo se ha hecho mediante un acuerdo de custodia del territorio y con la colaboración del Ayuntamiento, de entidades de la provincia y de personas voluntarias.
El proyecto de recuperación del patrimonio popular
El proyecto parte de una idea sencilla: las acequias y balsas no son solo canales y depósitos de agua, sino testigos vivos de la historia rural, y visitarlas ayuda a tomar conciencia de la necesidad de conservarlas. La asociación ha trabajado en un espacio completamente oculto bajo las zarzas para convertirlo en un lugar de esparcimiento para el pueblo, los visitantes y las personas excursionistas.
El proyecto se plantea siete objetivos:
Dar a conocer la ingeniería hidráulica tradicional y popular de Teruel.
Recuperar los conocimientos populares masoveros, arraigados en el territorio.
Mostrar la técnica de la construcción en piedra seca.
Mostrar la técnica de impermeabilización de las balsas antiguas con cal.
Promover el cuidado y mantenimiento de las acequias y balsas antiguas.
Señalizar el espacio.
Crear y poner en marcha una página web para la difusión y protección del patrimonio popular de Fuentes de Rubielos.
El acuerdo de custodia del territorio y el sendero de las Picas
La recuperación se enmarca en un acuerdo de custodia del territorio, posible gracias a la generosidad del propietario del espacio. La custodia del territorio es una herramienta de protección ambiental de fincas privadas y públicas que funciona al margen de la administración y de figuras como los espacios naturales protegidos: una entidad de custodia busca acuerdos voluntarios con los propietarios para mejorar la biodiversidad o poner en valor el patrimonio natural, arquitectónico o cultural de la finca. En este caso, la entidad de custodia es ADEMA (Asociación para el Desarrollo del Maestrazgo), que firmó el acuerdo con el propietario dentro del proyecto Reconecta, en el que participan el Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (CITA) y la Fundación Global Nature. El acuerdo permite conservar la biodiversidad, recuperar elementos patrimoniales y poner en valor paisajes rurales vinculados a terrenos forestales.
El resultado en Fuentes de Rubielos es un sendero señalizado y un merendero junto a la fuente de las Picas, con el conjunto de balsas recuperado.
Para quienes lo sacaron adelante, además de su valor ambiental, se ha convertido en un rincón especial del pueblo.
El sendero y merendero de las Picas ha sido el resultado de un esfuerzo colectivo que comenzó en el 2025 y se ha podido llevar a cabo gracias la colaboración entre el Ayuntamiento y la Asociación cultural Que Corra el Agua, y el apoyo de Recartografias, el Instituto de Estudios Turolenses y el CITA-Te através del proyecto Reconecta.
Trabajo realizado
Entre agosto de 2024 y marzo de 2025 se retiraron las zarzas de tres balsas que llevaban entre 22 y 45 años ocultas y que forman parte de una antigua estructura de acequias. Con el acuerdo de custodia se han llevado a cabo estas actuaciones:
Recuperación de muros de piedra seca en el camino a las Picas.
Señalización y carteles interpretativos a lo largo del sendero.
Desbroce y acondicionamiento del merendero: dos mesas de madera, una papelera y un cartel interpretativo.
Se han organizado jornadas y talleres con personas expertas sobre el trabajo de la piedra seca y la impermeabilización de balsas con materiales naturales, en el marco de las jornadas divulgativas sobre obras hidráulicas tradicionales que financió una subvención del Instituto de Estudios Turolenses.
El Ayuntamiento, por su parte, se ha encargado de cumplir las normas de seguridad para evitar accidentes en el lugar.
Fecha
Actividad
Lugar
6 de junio de 2026
Inauguración oficial del sendero y el merendero (Día Mundial del Medio Ambiente), con firma simbólica del acuerdo de custodia y actuación del coro Oldubadú
Las Picas, Fuentes de Rubielos
26 de marzo de 2026
Con ayuda vecinal, se bajan las mesas hasta la fuente de las Picas para su colocación
Fuente de las Picas
13 de septiembre de 2025
Jornada de trabajo (10:00–14:00) para recuperar las balsas, con Gregorio Gil, maestro cantero de Puertomingalvo
Balsas bajo las Picas
13 de julio de 2025
Demostración de construcción en piedra seca y jornada de trabajo (9:00–12:00); por la tarde (18:00–20:00), demostración de limpieza e impermeabilización con cal, con Gregorio Gil
Balsas bajo la fuente de las Picas
12 de julio de 2025
Charla sobre ingenios hidráulicos populares en Teruel (10:00) y excursión por el Mijares entre San Agustín y Rubielos de Mora (11:00), con Recartografías
Museo de las Masías y de la Memoria Rural, Mas Blanco (San Agustín)
Resultados y participación
El sendero y el merendero de las Picas son fruto de un esfuerzo colectivo. Miguel Más del Río impulsó la iniciativa hace dos años, y desde entonces han contribuido:
El Ayuntamiento de Fuentes de Rubielos, que puso a disposición un equipo de trabajo.
La Asociación Cultural «Que corra el agua», pilar del proyecto desde el inicio.
El Instituto de Estudios Turolenses, con una subvención que permitió arreglar las balsas y contratar a varias personas trabajadoras del hotel de Mora.
El proyecto Reconecta (CITA, ADEMA y Fundación Global Nature), que hizo posible levantar el muro de piedra seca, señalizar con balizas y carteles todo el recorrido y traer las mesas del merendero.
Recartografías y el cantero Gregorio Gil, que aportaron conocimiento técnico y formación.
Personas voluntarias de los talleres de trabajo del Mas Blanco de San Agustín, Fuente la Reina y Calamocha, y vecinos y vecinas del pueblo que ayudaron, por ejemplo, a bajar las mesas hasta la fuente.
El Gobierno de Aragón ha destacado, a propósito de las acciones del proyecto Reconecta, que la gestión compartida y la implicación local ayudan a mantener vivos los pueblos y a preservar la esencia de sus paisajes. Los trabajos de las Picas se dieron a conocer también en prensa junto con los del molino de las Truchas de Mosqueruela.
El 23 de mayo relizamos una jornada de relevo generacional con taller participativo enfocado a ganadería y gestión forestal, con el objetivo de conocer que recursos y posibilidades tenemos disponibles y pensar ideas de posibles acciones para no perderlos, incluso modernizarlos y darles otra oportunidad.
Para ello contamos con dos experiencia que ya están en marcha en la comarca, el pastor de vacas Eugeni de «La vacada nómada» que trabaja bajo la supervisión de la Asociación MECEF y el Ayuntamiento de Olba para la gestión forestal del monte y prevención de incendios, «La Albarda» que ofrecen carne ecológica de calidad, respetuosa con el medio ambiente y el bienestar animal, y se encuentran en Alcalá de la Selva. También escuchamos la experiencia del “Rebaño bombero” de Pego Viú en Alicante.
En las tres horas propuestas nos contaron su experiencia de relevo generacional, pues todas ellas son jóvenes que están formando parte de proyectos que están en marcha.
Una experiencia realmente inspiradora que nos va a permitir explorar las posibilidades que existen en Fuentes.
Os dejamos un documento donde se cuenta todo el trabajo de la jornada y el análisis posterior para que podamos seguir trabajando en ello.
El taller permitió abordar las dificultades relacionadas con el relevo generacional y la gestión de los montes, prestando especial atención a las posibilidades de incorporación de personas jóvenes a estas actividades y a las condiciones necesarias para mantener una adecuada gestión del territorio y contribuir a la prevención de incendios.
Las aportaciones se organizaron en torno a cinco cuestiones principales: la falta de jóvenes que quieran asumir el relevo, las inversiones necesarias, el acceso a la tierra, la competencia con otros usos del territorio y el proyecto de rebaño bombero.
2. Necesidades identificadas
Falta de relevo generacional
Una de las principales cuestiones señaladas fue la falta de jóvenes que quieran asumir el relevo de las actividades relacionadas con la gestión del monte y el territorio.
Necesidad de inversión
Las personas participantes señalaron también que existen inversiones importantes para alguien joven que quiera incorporarse a estas actividades, lo que puede dificultar el acceso de nuevas generaciones.
Acceso a la tierra
En relación con el acceso a la tierra, se puso de manifiesto la diversidad existente en la propiedad. Se señaló que aproximadamente el 50 % corresponde al ámbito municipal, mientras que también existe monte aprovechable de titularidad particular y una estructura de minifundio.
Competencia con otros proyectos
Otra de las cuestiones planteadas fue la competencia con proyectos de placas solares, en relación con los diferentes usos que pueden plantearse sobre el territorio.
Rebaño bombero
El taller abordó también el proyecto de rebaño bombero como herramienta relacionada con la gestión y prevención de incendios.
En este ámbito se señaló la falta de voluntarios y de concienciación, así como la existencia de ataques de perros al ganado, identificados como una dificultad para el desarrollo de esta iniciativa.
3. Conclusiones del taller
Las aportaciones recogidas muestran que el relevo generacional en las actividades vinculadas al monte se enfrenta a diferentes dificultades, entre ellas la falta de jóvenes interesados, las inversiones necesarias y las características de la propiedad y el acceso a la tierra.
Al mismo tiempo, las personas participantes señalaron la existencia de diferentes usos e intereses sobre el territorio, entre ellos los proyectos de placas solares, que aparecen como un elemento de competencia.
En relación con la prevención de incendios, el rebaño bombero aparece como una buena iniciativa vinculada a la gestión del monte.
En conjunto, el taller pone de manifiesto la necesidad de considerar de manera relacionada el relevo generacional, el acceso y aprovechamiento de la tierra y la gestión del monte, así como las condiciones necesarias para mantener iniciativas de prevención de incendios en el territorio.
Abrir una biblioteca rural en un pueblo de apenas 100 habitantes como Fuentes de Rubielos puede parecer poco eficiente si se mide únicamente por el número de usuarios potenciales. Sin embargo, en territorios afectados por la despoblación, el valor de una biblioteca trasciende el préstamo de libros y se convierte en una infraestructura social estratégica.
Algunas razones importantes son:
1. Garantiza la igualdad de oportunidades
Los habitantes de los pequeños municipios tienen el mismo derecho al acceso a la cultura, la información y la educación que quienes viven en grandes ciudades. Sin servicios cercanos, el acceso a libros, internet, actividades culturales o formación depende de desplazamientos que pueden ser difíciles, especialmente para personas mayores o jóvenes.
2. Funciona como espacio de encuentro
En pueblos muy pequeños, los lugares de socialización son escasos. Una biblioteca puede convertirse en un punto de encuentro intergeneracional donde se realizan talleres, clubes de lectura, actividades infantiles, charlas o proyectos comunitarios. Su función social suele ser tan importante como la cultural.
3. Ayuda a fijar población
La despoblación no se combate únicamente con empleo o vivienda. La calidad de vida también depende de disponer de servicios culturales y educativos. Una familia que valora la educación de sus hijos o una persona que teletrabaja puede considerar más atractivo residir en un municipio que ofrece estos recursos.
4. Reduce la brecha digital
Muchas bibliotecas rurales ofrecen acceso a internet, ordenadores y apoyo para realizar trámites electrónicos. En zonas envejecidas, esto puede ser fundamental para relacionarse con las administraciones, acceder a servicios sanitarios o realizar gestiones bancarias.
5. Preserva la identidad local
Las bibliotecas pueden actuar como centros de memoria del territorio, recopilando fotografías, documentos, testimonios orales e historia local. En zonas donde la pérdida de población amenaza también al patrimonio cultural, esta función cobra especial relevancia.
6. El impacto no se mide solo por el número de habitantes
En una ciudad, una biblioteca puede atender a miles de personas, pero en un pueblo de 100 habitantes puede llegar a una proporción muy alta de la población. Además, puede dar servicio a municipios cercanos, visitantes, segundas residencias o actividades comarcales.
7. Es una señal institucional
Mantener una biblioteca transmite el mensaje de que el territorio importa. En muchos pueblos afectados por la despoblación, la desaparición progresiva de servicios públicos genera una sensación de abandono. Abrir o mantener una biblioteca puede tener un fuerte valor simbólico y de cohesión comunitaria.
En definitiva, una biblioteca rural en un lugar como Fuentes de Rubielos no suele justificarse por criterios de rentabilidad económica, sino por criterios de cohesión territorial, equidad, acceso a la cultura y lucha contra la exclusión social. En contextos de despoblación, a menudo se considera una inversión en comunidad más que un simple equipamiento cultural.
El 24 de abril coincidiendo con las festividades alrededor del día del libro, hicimos la inauguración de la nueva biblioteca. Nos juntamos unas 30 personas para estrenar la biblioteca como mejor se puede hacer: compartiendo tiempo y buenos momentos. Disfrutamos de una fantástica sesión de narración oral, charlamos, descubrimos el espacio y terminamos la tarde con una merienda.
Fue un encuentro sencillo, acogedor y muy especial, que confirmó que la biblioteca ya empezaba a ser un lugar de encuentro para el pueblo.
Entre marzo y abril tuvimos varias entrevistas en formato taller, con la población joven, entre 22 y 35 años, que permitió recoger las principales percepciones y necesidades relacionadas con la formación, las relaciones sociales y las posibilidades de desarrollar un proyecto de vida en el municipio.
Las aportaciones se organizaron en torno a tres cuestiones principales: la formación, las relaciones sociales y la valoración del propio pueblo, incorporando además una reflexión específica sobre la posibilidad de marcharse para estudiar y regresar posteriormente.
2. Necesidades identificadas
Formación
Las personas participantes señalaron que es necesario marcharse del pueblo para poder estudiar, al no existir en el propio municipio las opciones formativas que necesitan.
Esta circunstancia se asume como parte de su trayectoria, aunque también aparece vinculada a la posibilidad de regresar en el futuro.
Relaciones sociales
En relación con la vida social, se señaló que son muy pocas personas jóvenes y que existen pocas actividades que resulten de su interés en el pueblo.
Por este motivo, para mantener una vida social activa es necesario desplazarse a otras localidades.
También se señaló el uso de redes sociales y pantallas como una forma de mantener amistades más allá del entorno local, aunque las personas participantes consideran que esto no es suficiente.
El pueblo: aspectos positivos y negativos
Las personas participantes identificaron diferentes aspectos positivos de vivir en el municipio: la tranquilidad, la cercanía entre vecinos, la seguridad y el contacto con la naturaleza.
Al mismo tiempo, señalaron algunas dificultades: la falta de actividades de ocio, las escasas oportunidades laborales y la limitada oferta cultural.
Permanencia y posibilidad de retorno
En el desarrollo del taller se planteó también la cuestión de si las personas jóvenes podrían quedarse en el pueblo.
La percepción expresada es que, para formarse, asumen que tendrán que marcharse, pero existe el deseo de volver si posteriormente encuentran oportunidades laborales que les interesen y condiciones adecuadas para desarrollar sus proyectos personales y profesionales.
3. Conclusiones del taller
Las aportaciones recogidas muestran una valoración positiva de determinados aspectos de la vida en el pueblo, especialmente relacionados con la tranquilidad, la seguridad, la naturaleza y las relaciones de proximidad.
Sin embargo, las personas participantes identifican también dificultades importantes para desarrollar su vida como jóvenes en el municipio, especialmente en relación con la formación, las relaciones sociales, el ocio, la cultura y las oportunidades laborales.
El taller refleja, por tanto, que la marcha del municipio para estudiar no se percibe necesariamente como una desvinculación definitiva. Existe una disposición a regresar si se dan las condiciones necesarias para desarrollar un proyecto personal y profesional.
En este sentido, las aportaciones ponen de manifiesto la importancia de generar oportunidades que permitan que la salida para formarse pueda convertirse también en una posibilidad de retorno y de arraigo posterior.
Rol Club Fuentes fue una jornada lúdica organizada en el Multiservicios de Fuentes de Rubielos, con el objetivo de generar un espacio de encuentro y convivencia a través de los juegos de mesa, favoreciendo la participación de personas de distintas edades y las relaciones intergeneracionales.
Desarrollo de la actividad
La actividad se desarrolló durante una tarde y contó con la participación de aproximadamente 15 personas, entre niños y niñas, adolescentes, jóvenes y adultos.
Se puso a disposición de los participantes una variedad de juegos de mesa de diferentes tipos, ofreciendo la posibilidad de compartir partidas, descubrir juegos y disfrutar de una actividad común.
Como elemento motivador, se entregó un pasaporte a cada participante, en el que se registraban las partidas jugadas. La iniciativa tenía como finalidad acumular participaciones para poder optar a un premio en una futura jornada.
Conclusiones de la actividad
La jornada se desarrolló en un ambiente divertido y distendido, propiciando la participación y la interacción entre personas de diferentes edades.
La actividad permitió utilizar el juego como herramienta para compartir tiempo, favorecer las relaciones sociales y generar un espacio común en el que pequeños, adolescentes, jóvenes y adultos pudieran relacionarse en torno a una afición compartida.
La experiencia resultó positiva y plantea la posibilidad de dar continuidad a la iniciativa mediante la organización de nuevas jornadas de juegos de mesa, consolidando estos encuentros como una oportunidad para fomentar la convivencia, la participación y las relaciones intergeneracionales en el municipio.
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